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会计专业实施性教学计划
时间:2013年12月16日 19:36:09   发布人:文经部   点击数:6418次

 

会计专业实施性教学计划
一、招生对象与学制
招生对象:应届初中毕业生或具有同等学历者
    制:三年
二、培养目标
本专业培养主要面向企事业单位,在生产、服务第一线能从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;出纳人员等工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。具备升入高校进一步学习的愿望和能力。
三、各课程主要内容及相关要求
(一)公共课基础课
1.德育
课程主要内容及要求:
(1)《生活经济与就业创业》是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为引导,贯彻落实科学发展观,对学生进行生活经济、职业生涯和就业创业教育。其任务是引导学生树立正确的价值观、消费观、择业观和职业理想,帮助学生学会根据社会需要和自身特点进行合理消费、科学理财和进行职业生涯规划,为帮助同学们创造美好生活,成就深远梦想创造条件。
(2)《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为引导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。
(3)《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为引导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、学问与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的学问和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、学问、社会建设。
(4)《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为引导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
2.语文
课程主要内容及要求:《江苏省普通高校对口单独招生语文考试大纲》,省编中等职业学校《语文》1—4册为教材,(凤凰出版传媒集团江苏教育出版社)重点学习考生现代汉语基础常识及其应用、现代文阅读、文言文阅读、文学作品欣赏、口语交际、写作、语文综合应用等方面的水平。从识记、理解、分析综合、欣赏评价和表达应用五个层级考查考生理解和运用语言文字的能力。
3.数学
课程主要内容及要求:《江苏省普通高校对口单独招生数学考试大纲》,以省编中等职业学校《数学》1—3册教材,(凤凰出版传媒集团江苏教育出版社)重点学习数学基础常识、基本技能、基本思想和方法,同时要注重考查考生进入高等学校继续学习所必需的基本能力。
4.英语
课程主要内容及要求:《江苏省普通高校对口单独招生英语考试大纲》,以省编中等职业学校《英语》1—2册为教材(凤凰出版传媒集团江苏教育出版社),达到教育部新颁布的《中等职业学校英语教学大纲》中的基础模块较高要求和拓展模块的教学内容和要求为目标,系统地掌握英语基础阶段的语言常识,并具备听、说、读、写、译的基本技能。具备运用英语进行交际的能力,培养继续学习和终身学习的能力。具备阅读和有效运用有关社会、经济、学问、科技、生活等方面文献的能力,以满足学生未来职业生涯发展的要求。
5.体育与健康
本课程的任务是:树立“健康第一”的引导思想,传授体育与健康的基本学问常识、体育技能和方法,通过科学引导和安排体育锻炼过程,培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力,养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯,提高生活质量,为全面促 进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。 
6.计算机应用基础
课程主要内容及要求:了解计算机基础常识,掌握常用的windows 2000的命令及使用方法,熟练掌握一种汉字输入法和一种汉字编辑App的使用,能独立地进行汉字输入和文字表格的编辑、排版处理,达到中级计算机系统操作工的操作水平。
7.音乐/美术
通过学习培养学生了解美的本质与特性、美的形式与形式美,让学生提高音乐欣赏水平并在音乐中理解美的欣赏与判断,提高自己的心理素养;在欣赏和鉴别中了解美的判断标准,提高学生审美鉴赏能力。
(二)专业技能课程
1.基础会计
   课程主要内容及要求:本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握中初级会计人才所必备的会计基本理论、基本常识和基本技能,为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。具体包括:会计科目和账户、复式记账法、企业基本业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报表、账务处理程序。
2.财务会计
课程主要内容及要求:本课程是根据我国颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》和有关行业会计制度,结合会计改革的实践,从各项资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润、合并会计报表的编制及财务报告分析等方面先容了工业企业会计的核算方法,是会计专业和财务管理专业的一门核心课程。
3.成本核算
课程主要内容及要求:通过本课程的学习,使学生理解关于成本计算的理论,重点掌握各种成本计算方法(品种法、分批法,分步法),了解先进的成本计算方法。 在实践中能运用所学的常识,计算企业产品成本,编制成本报表,对成本进行考核和分析。具体包括:费用核算、成本计算。
4.财务管理
    课程主要内容及要求:使学生能较为系统地理解财务管理的基本理论,评价企业的投资、融资和股利决策对企业价值最大化目标的实现程度,熟悉将分析技术引入相关财务决策的方法。学好这门课程,可以扩大学生的专业常识面,大大提高他们分析问题、解决问题的能力,从而提高他们管理资金乃至管理一个企业/企业的能力。
5.会计相关法律常识
    课程主要内容及要求:本课程主要围绕会计法律常识、经济法基础常识和企业法基础常识,培养学生从事会计工作的相关法律常识,使学生在从事经济活动中懂法守法,懂得用法律的武器维护自己的利益。
 
教学活动时间分配表

学期
理论
周数
实践教学(内容/周数)
入学 
军训
考试
公益劳动
(机动)
假期
合计
16
基础会计   1
1
1
 
1
20
16
珠算点钞   1
会计实务   1
 
1
 
1
20
15
珠算点钞   1
会计实务   1
会计电算化 1周
 
1
 
1
20
15
珠算点钞   1
会计实务   1
会计电算化 1周
 
1
 
1
20
14
珠算点钞   1
会计实务   1
会计电算化 2周
 
1
 
1
20
8
珠算点钞   1
会计实务   1
会计电算化 2周
企业实习   8
 
1
 
1
22
合计
84
25
1
6
 
6
122

 
 
实践教学计划表

序号
实习教学
名称
实习教学内容
安排
学期
课时
教学条件
及 设 施
考核目标
与 要 求
1
点钞
单指单张与
多指多张点钞法
2、3、4、5、6
50
财会
实训室
高考
要求
2
珠算
加减算、乘算、除算
2、3、4、5、6
100
财会
实训室
高考
要求
3
会计
手工做账
填制凭证、登记账簿
及编制报表
2、3、4、5、6
150
财会
实训室
高考
要求
4
会计电算化
系统初始化、日常账务处理及报表处理
3、4、5、6
180
计算机室
高考
要求

专业课程设置与教学时间安排表

课程类别
序号
课程名称
学时数
课程教学各学期周学时
18
18
18
18
18
12
16W
2W
17W
1W
16W
2W
16W
2W
14w
4w
8W
4W
专业技能课程
8
基础平台课程
基础会计
10
164
4
 
4
 
2
 
 
 
 
 
 
 
9
财务会计
12
192
 
 
 
 
6
 
6
 
 
 
 
 
10
成本会计
4
64
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
 
11
财务管理
4
64
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
12
经济法
4
68
 
 
4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13
珠算点钞
10
156
2
 
2
 
 
1W
 
 
 
1W
 
1W
14
专门化方向课程
会计实务
12
180
 
1W
 
 
 
 
 
2W
 
1.5W
 
1.5W
15
会计电算化
10
150
 
 
 
1W
 
1W
 
 
 
1.5W
 
1.5W
16
专业综合理论
20
352
 
 
 
 
 
 
 
 
16
 
16
 
17
企业实习
16
240
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8W
公共基础选修课程
18
军训
1
30
 
1W
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19
综合语文
6
110
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
5
 
20
综合数学
6
110
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
5
 
21
综合英语
4
88
 
 
 
 
 
 
 
 
4
 
4
 
 
22
校本特色
2
30
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
合计
 
 
205
3342
30
 
30
 
30
 
30
 
32
 
32
 

四、说明
1.本计划对理论要求强调基础,突出以“实用”、“开发思维”为基本原则,强调学生手脑并重。
2.课程设置必须随着教学的进行和社会的需要不断进行修订,以更好地适应日新月异的社会的变化,尤其是新技术、新设备的变化。
3.要求学生能在几年的学习中能够多证毕业,原则上要求学生取得全国计算机等级考试(一级B)证书,会计从业资格证书,
4.根据学分制实施细则,对于有一定特长的学生在各级各类竞赛中实施奖励学分。
5.对学习优秀的学生积极鼓励帮助其参加对口单招,升入高等学府深造。